爱达公式（ＡＩＤＡ） 在初中英语单元导入课的实例探究
作者：贺锦,汤路平
爱达公式（ＡＩＤＡ） 对于激发学生学习动机和兴趣具有一定的借鉴作用。文章结合初中
英语课堂教学实例， 阐述了此模式如何在英语单元导入课中进行渗透和运用。在英语导入课教学中，
教师应以学生为课堂活动的主体， 激起学生主动参与课堂的兴趣， 强化英语单元导入课的教学效果。