爱达公式(AIDA) 在初中英语单元导入课的实例探究
作者:贺锦,汤路平
爱达公式(AIDA) 对于激发学生学习动机和兴趣具有一定的借鉴作用。文章结合初中
英语课堂教学实例, 阐述了此模式如何在英语单元导入课中进行渗透和运用。在英语导入课教学中,
教师应以学生为课堂活动的主体, 激起学生主动参与课堂的兴趣, 强化英语单元导入课的教学效果。