微型化写作课堂教学的基本框架
作者：踪红
写作情境的缺失、写作学习目标的失当和写作过程中教师指导的缺位是当前写作教学
存在的三大问题。微型化写作可在一定程度上弥补上述缺失。微型化写作课堂教学的基本框架可分为
教师活动和学生活动两个维度， 而师生活动和写作任务又互相交融。教师应科学地分析学生的写作学
情， 创设生活化的功能情境， 为学生提供学习支架， 帮助学生克服写作中的具体困难， 使其达到自由
写作的境界。