综合视野下初中英语阅读课的 多元化输出方式探究
作者：夏黎航
《普通高中英语课程标准（2017年版） 》要求英语阅读教学应以语篇为单位， 通过渗
透语篇的基本知识， 帮助学生形成语篇意识， 引导学生有效获取和传达信息， 表达观点和态度， 提升
语用能力。综合视野下的英语阅读课堂教学， 应处理好信息获取和阅读能力提高的有机结合， 通过多
元化的输出方式， 促进学生语言表达能力的提升。