儿童美育课程的价值追寻与实践探究
作者:何琼,王瑶洁
以美为原点、用美的法则与形式建构教育、培养臻美学子为价值取向的儿童美育课程
体系, 正是把儿童作为教育的中心, 强调儿童这一生命体在教育中的真实历程与体验、认知与表达,
通过饱满、精彩、有意义的教育实现育人目的。这是基于儿童立场的美的教育, 也是美学引领的课程
建设, 更是实践浸润的美的历程。