专注教学改革 倾情精彩课堂
作者：戴启猛
一堂课应该怎么上？ 这是所有师范生或者新任教师初登讲台时都会碰到且必须回答的 一个经典问题。文章以作者３４ 年深耕教坛、专注教研为例， 总结出课堂教学的四个追求： 追求有温度 的课堂、追求有梯度的课堂、追求有深度的课堂、追求有广度的课堂。