“带题研究” 校本教研的组织与实施
作者：袁宝红
“带题研究” 是指教师结合教学实际问题开展校本教研， 指导教学工作的教研形式， 能
提高教师科研能力和课堂教学质量。具体操作方式是统一教研时间、实施管理制度， 保证教研活动的
顺利发展。以确定实践步骤、优秀典范引领、开展“带题研修”、进行“带题实践” 的途径展开教研
活动， 全面提高教师综合能力。