CN 45-1400/G4

ISSN 2096-1421

主管:广西出版传媒集团有限公司

主办:广西教育出版社有限公司

基于学习进阶的专题教学设计
作者:董友军,袁光秀
学习进阶符合学生认知逻辑, 在教育界得到了广泛认可, 对教学设计具有指导意义。文章以学习进阶思想为指导, 选用人教版高中物理必修2 第七章第2 课“功” 为专题进行教学设计,简述该专题选取策略和学习阶段的预设方式, 并展示“功” 专题具体的教学活动。
期刊信息

中小学课堂教学研究

ZHONGXIAOXUE KETANG JIAOXUE YANJIU

2019年创办

  • 主  管
    广西出版传媒集团有限公司
  • 主  办
    广西教育出版社有限公司
  • 编辑出版
    《中小学课堂教学研究》编辑部
  • 主  编
    黄力平
  • 地  址
    广西南宁市鲤湾路8号
  • 邮  编
    530022
  • 电  话
    0771-5877925
  • ISSN
    ISSN 2096-1421
  • CN
    CN 45-1400/G4
  • 印  刷
    广西地质印刷厂
  • 定  价
    10.00元
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