CN 45-1400/G4

ISSN 2096-1421

主管:广西出版传媒集团有限公司

主办:广西教育出版社有限公司

基于读者本体的语文科文学文本解读
作者:王海,曹明海
文学文本解读是语文教学主要内容之一,更是当前文学教育绕不开的焦点。文本解读不仅要知人(作者)论世,以本(文本)为本,更重要的是联系解读者的个体经验,体现学生作为读者的主体性。本文从主题、修辞和语言这些传统解读视点展开,探讨基于读者本体的语文科文学文本解读,使文本不再是封闭的语义系统,而是充盈鲜活生命的个体世界。文本意义生成在体验之中,建构在情意之上,开拓了文本解读的独特意境,也有助于拓展语文教学的新思路、新境界。
期刊信息

中小学课堂教学研究

ZHONGXIAOXUE KETANG JIAOXUE YANJIU

2016年创办

  • 主  管
    广西出版传媒集团有限公司
  • 主  办
    广西教育出版社有限公司
  • 编辑出版
    《中小学课堂教学研究》编辑部
  • 主  编
    黄力平
  • 地  址
    广西南宁市鲤湾路8号
  • 邮  编
    530022
  • 电  话
    0771-5865557
  • ISSN
    ISSN 2096-1421
  • CN
    CN 45-1400/G4
  • 印  刷
    广西地质印刷厂
  • 定  价
    8.00元
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