初中历史情景教学的三大关键
作者：任娜
历史情景教学重视过程与方法、知识与能力的结合， 强调态度、情感与价值观的融合，
将知识性内容“活化”， 营造活泼的课堂氛围， 使学生能够身临其境， 激发学生的最大学习兴趣。这
对培养学生历史核心素养而言至关重要。教师在实际教学中运用历史情景需要抓住三大关键： 情景设
置依据要科学合理、情景创设方法要灵活多样、情景教学流程要有条不紊。